Сегодня на занятии  школьники знакомились с понятием циклического алгоритма с предусловием, научить строить такие алгоритмы и реализовывать их в среде программирования КуМир.

Учитель напомнил учащимся, что такое алгоритм, и какие виды управляющих структур они уже знают.

• Во время урока школьники решали типовые задачи:

• Написать программу, которая запрашивает числа и суммирует их, пока пользователь не введет 0.
• Написать программу, которая находит наибольшую цифру в введенном числе.

Дети активно работали за компьютерами. Они анализировали предложенные задачи, составляли словесное описание логики, затем кодировали эту логику в КуМире, используя ключевое слово пока. Основная часть времени была посвящена написанию и отладке условия цикла, чтобы программа выполнялась корректно и не зацикливалась.